Mes: abril 2018

Diseñamos tareas y proyectos comunicativos teniendo en cuenta los objetivos de cada nivel, siempre haciendo uso activo del lenguaje oral a través de juegos, role-plays, Total Physical Response (TPR), canciones o historias. Nuestros continuos criterios de evaluación indicarán a los profesores qué tienen que saber los alumnos a final de curso.

La mejora sustancial de los medios de comunicación, junto al desarrollo de las tecnologías de la información y la comunicación, han propiciado un incremento de las relaciones internacionales sin precedente. Por tanto, en la sociedad del siglo XXI hay que preparar a los/las alumnos/as para vivir en un mundo progresivamente más internacional, multicultural y multilingüe.